СЦЕНА 1: Общий план (широкий угол) детской площадки. Песочница, горка, качели. Всё выполнено в приглушенных серо-голубых тонах, как будто солнце закрыто тучами. Дети сидят по углам вяло: мальчик ковыряет палкой землю, две девочки смотрят в одну точку. На центральной скамейке — воспитательница в розовом коротком рабочем халате, но он выглядит блеклым. Она держит телефон, экран светится зеленым, она хихикает (немой смех). Крупный план: Наша героиня (девочка 5 лет, светлые волосы в хвостик, большие глаза) сидит на корточках у песочницы. Она переводит взгляд с воспитательницы на пустую песочницу, вздыхает. В руке у неё длинная тонкая веточка. СЦЕНА 2: Переход на руки девочки. Она уверенно чертит веточкой по земле. От кончика ветки остаётся золотистый светящийся след. Каждый элемент появляется по очереди: Сначала она рисует квадрат (стены) и треугольную крышу (как в классическом детском рисунке). Внутри квадрата — маленький прямоугольник (кровать), ещё один (шкаф), квадрат с крестиком (окно) и большое кресло-качалка (она рисует его дугами). Как только рисунок готов, он на мгновение вспыхивает ярко-оранжевым и становится «реальным» объемным, но сделанным из света и песка. Средний план: Девочка садится в нарисованное кресло (физически она садится на корточки, но мы видим проекцию кресла). Она берет две палочки вместо спиц и клубок ниток (воображаемый). Крупный план её рук: она ловко перебирает «спицами», движения спокойные, как у бабушки. На коленях у неё появляется воображаемый шарф, который она примеряет на плюшевого медвежонка, сидящего рядом. Стиль анимации 2.5D (объемные персонажи на фоне рисованной плоскости). Переходы: Плавное наплывание (dissolve). Особые эффекты: Свечение от палочек — использовать режим наложения «Add/Glow».
